记叙文插叙有妙方

记叙文插叙有妙方
   黄礼先

什么是插叙?


  插叙,是记叙文的叙述方法(顺叙、倒叙、补叙等)之一。顾名思义,就是插入叙述,即在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事,再接着原来的叙述线索叙述的一种叙述方法。   


插叙有何妙用?


插叙的内容虽不属于文章的主线和中心内容,但也有独特的作用,如推动情节发展,使文章结构曲折有致;刻画人物形象,使其个性品质更加鲜明;补充背景材料,使文章内容更丰富、主题更突出等。
    
如鲁迅的《故乡》,“我”和“母亲”谈到闰土时,就插入了少年闰土和“我”的友谊片断。这一插叙,就将少年闰土与中年闰土形成对比,突出了一个事实:因艰辛、痛苦和精神摧残,闰土的头脑中已深深植入了一种壁垒森严的等级观念,这一观念湮没了童年伙伴之间纯真的友谊。这样不仅使闰土的形象更加鲜明,也使主题得到了深化。


运用插叙的文章有很多,如《牛郎织女》,插叙织女在天上的生活情况,表现她没有自由和快乐的生活;《凡卡》,插叙凡卡和爷爷砍圣诞树,守夜和乡村美景等。还有《珍珠项链》、《爸爸的花儿落了》、《雕像》,同学们可以上网查看。


插叙有何绝招?


绝招之一:作者直接在文章中插进一段话来进行叙述、介绍、说明,如人教版普通高中课程标准实验教科书(必修)第一册第四单元夏衍的《包身工》,作者在文章中间插叙十一年前内外棉的顾正红事件,尤其是五年前的“一二八”战争之后,东洋厂对包身工的需要突然地增加起来,这些介绍、说明,就是交代背景材料,交代了包身工的来源和包身工制度的起源、发展以及趋向。


绝招之二:通过作品中的人物自己或旁人的语言(对话、独白等)来进行插叙。


绝招之三:通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙,如人教版六年级上学期的语文书中的《少年闰土》,插叙了作者对闰土月夜刺猹的想象。


插叙有何忌讳?


一忌插叙的内容与文章的主要情节或中心思想脱节,甚或节外生枝。


二忌插叙的内容过长、过细,过分渲染,以致喧宾夺主。


三忌频繁插叙,造成文章头绪紊乱。


四忌插叙完后不回到原来的叙述线索上,继续叙述中心事件。事实上,如果去掉插叙的部分,上下文仍能连贯起来。


五忌插叙部分没有专门的文字交代,没有过渡,衔接不自然。

发表评论