2011年高考语文模拟训练题(一)

2011年高考语文模拟训练题()


                                  I


(本卷是客观题,共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)


一、(12分,每小题3分)


1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一项是


A/    /     /       /


B/    /     /       /


C.告/    /      /       /


D/    /      /       /


 2下列词语中没有错别字的一项是


A.僭越   独角戏   稗官野史   能屈能申   


B.福祉   候车室   山重水复   完璧归赵  


C.祛除   大拇指   手足无措   焕然冰释


D.陷井   水彩画  山清水秀   一筹莫展   


 3.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是


 A.四川的峨眉山,青松叠翠,风景秀丽,流水潺潺,环境清幽,是著名的避暑圣地


B.时下一些官员对有可能“损害当地形象、影响政绩”之事件,极力掩盖,试图大事化小,小事化了,却不知如此捂盖子更易引人猜疑,使矛盾进一步激化


C.江南水乡的明清古建筑群已大多消失,周庄美轮美奂,且无可复制,这就警示现代人要保护好各地的自然和人文景观。


D.王老师认为这篇文章寻章摘句,引经据典,既有思想深度,又极富文采,很有气势。


4下列各句中,没有语病的一项是


A.台湾《联合报》报道说,马英九昨日与四位客人进行“圆桌会谈”,他在谈到两岸关系时多次引述前人话语表示,两岸没有必要兵戎相见,台湾也不应该挑衅大陆。


B.为夺回“世界第一高楼”,上海环球金融中心的投资方日本森海外株式会社不惜修改方案,将大楼的主体高度拔高到492米,超出台北101大厦12米。


C.财政扶贫资金因为是按照贫困人口数量、地方财力、农民人均收入等“因素法”分配,而且是无偿使用,且没有绩效考核,所以,地方政府往往乐于争取但不重视使用。


D.应当树立一套制度化的渠道,让政府能够听到不同阶层和不同行业、部门的声音,以确保在决策层中有各个阶层的代言人,防止少数利益集团“俘虏”政府决策权。


二、阅读下面的文字,完成57题(9分,每小题3分)
    
每年农历7月初七是中国民间传统节日——“七夕”,即中国传统的情人节。媒体给予了相当热情的关注,商家也借此推出了种种“情侣消费”,回归传统的热潮似乎在传统节日上找到了“灵魂附体”的感觉,人们也似乎感到了传统复苏的力量。然而,这是否就意味着传统文化的兴盛?事情恐怕不是那么简单。


人们对传统节日的重视,是近年来“传统文化热”的一个表现。和读经、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一样,过传统节日所涉及的核心问题,就是如何在现代社会中保存、延续和弘扬传统文化。尤其在全球化浪潮冲击下,“我们是谁”的困惑越来越多,而答案的寻找离不开回归传统。虽然,在近代以来的整个现代化的进程中,传统文化命途多舛——既被当做封建社会的“余孽”而遭排斥,也被认作旧时代的“象征”而受清算。但是,传统文化作为人们建立自我定位和民族认同的资源,它的生命力和影响力并不会轻易消失。因而,当下对传统节日的倡导,重点不在于恢复一些旧有的仪式,而在于发现其中蕴涵的价值观念、道德情操和审美情趣等可以塑造思维、行为模式和确定身份的“基因”。正如人们所言,通过具体的传统文化形式去宣扬其内在精神,这是文化上的自信和自觉。


文化自信和文化自觉都内含有一种尊重传统文化的心态。这不仅意味着人们对传统文化应有较好的认知和理解,而且必须承担起一定责任。然而,现实中很多人把对某些具体文化形式的粗俗模仿当作尊重,甚至以尊重为名行谋利之实,破坏性极大。这几年,我们可以发现这样一种怪现象:一方面,一些地方或是大兴祭祀活动,或是争夺历史文化名人、神话传说的“产权”,传统文化热得“一塌糊涂”;另一方面,历史文化遗产却频遭破坏,悲剧一次次上演。一边是煞有介事的“保护”,一边是毫无顾忌的破坏,传统文化在利益图谋和责任缺失的夹击下,处境并不令人乐观。此外,传统文化热带来的商机也可能使文化活动变成商业秀,成为商家包装的“文化快餐”,非但不能起到滋养的作用,反而坏了人们的胃口。因而,传统文化由冷变热,固然有可喜之处,但里面的陷阱也着实不少。如果没有纯正的尊重和弘扬传统文化的态度,结果可能适得其反。


通过“七夕”之类传统文化的表现形式,转化历史文化传统,使之适合于现代人的生活方式,这是传承传统文化的必要途径。这个过程不是一味呼吁回归传统或是抵御外来影响就能实现的,而恰恰是考验人们的智慧和耐心的地方。


5.下列对“文化自信和文化自觉”的表述不正确的一项是


   A.倡导传统节日,发现其中蕴涵的价值观念、道德情操和审美情趣等可以塑造思维、行为模式和确定身份的“基因”。


   B.对传统文化有纯正的尊重和弘扬态度,不仅有较好地认知和理解,而且必须承担起一定责任。


   C.传统文化由冷变热,一些地方大兴祭祀活动,或是热抢历史文化名人、神话传说的“产权”。


   D.通过具体的传统文化形式去宣扬其内在精神,在现代社会中保存、延续和弘扬传统文化。


6.以下不属于“人们对传统节日重视”的原因的一项是


   A.过传统节日,就是在现代社会中保存、延续和弘扬传统文化。


B.在全球化浪潮冲击下,“我们是谁”的困惑越来越多,而答案的寻找离不开回归传统。


   C.近年来,传统文化由冷变热,出现回归传统的热潮,这与媒体给予的热情关注和商家的包装有密切关系。


  D.在近代以来的整个现代化的进程中,传统文化命途多舛,一度被当做封建社会的“余孽”、旧时代的“象征”而遭排斥,受清算。


  7.根据原文信息,下列推断正确的一项是


  A.“七夕”作为中国传统的情人节,在媒体的热情关注和商家的推动下越来越受到人们的追捧,因而这意味着传统文化的兴盛。


  B.现今有不少地方的女性以穿旗袍为时尚,许多酒店也装修得古色古香,但这并不说明人们真正发现了传统文化的价值。


  C.为了更好地传承传统文化,像端午、清明、七夕等传统节日以及读经、穿汉服、祭祖先等行为,都应该严格按照古代的模式来做。


  D.一个文化遗址,假如被开发作为旅游景点,虽给商家带来利益,但也使该遗址广为人知,这也是尊重和弘扬传统文化的一种方式。


无中生有


三、阅读下面一段文言文,完成8–10题(12分,每小题3


孟尝君名文,姓田氏。文之父曰靖郭君田婴。田婴者,齐威王少子而齐宣王庶弟也。田婴相齐十一年,宣王卒,湣王即位。即位三年,而封田婴于薛。


孟尝君在薛,招致诸侯宾客及亡人有罪者,舍业厚遇之,以故倾天下之士。食客数千人。过赵,赵平原君客之。赵人闻孟尝君贤,出观之,皆笑曰:“始以薛公为魁然也,今视之,乃眇小丈夫耳。”孟尝君闻之,怒。客与俱下,斫击杀数百人,遂灭一县以去。


孟尝君时相齐,封万户于薛。其食客三千人,邑入不足以奉客,使人出钱于薛。岁余不入,贷钱者多不能与其息,客奉将不给。孟尝君忧之,问左右:“何人可使收债于薛者?”传舍长曰:“代舍客冯公形容状貌甚辩,长者,宜可令收债。”孟尝君乃进冯谖而请之曰:“宾客不知文不肖,幸临文者三千余人,邑入不足以奉宾客,故出息钱于薛。今客食恐不给,愿先生责之。”冯谖曰:“诺。”辞行,至薛,召取孟尝君钱者皆会,得息钱十万。乃多酿酒,买肥牛,召诸取钱者,能与息者皆来,不能与息者亦来,皆持取钱之券书合之。齐为会,日杀牛置酒。酒酣,乃持券如前合之,能与息者,与为期;贫不能与息者,取其券而烧之。曰“孟尝君所以贷钱者,为民之无者以为本业也;所以求息者,为无以奉客也。今富给者以要期,贫穷者燔券书以捐之。诸君强饮食。有君如此,岂可负哉!”坐者皆起,再拜。


孟尝君闻冯谖烧券书,怒而使使召谖。谖至,孟尝君曰:“文奉邑少,而民尚多不以时与其息,客食恐不足,故请先生收责之。闻先生得钱,即以多具牛酒而烧券书,何也?”冯谖曰“然。不多具牛酒即不能毕会,无以知其有余不足。有余者,为要期。不足者,虽守而责之十年,息愈多,急,即以逃亡自捐之。若急,终无以偿,上则为君好利不爱士民,下则有离上抵负之名,非所以厉士民彰君声也。焚无用虚债之券,捐不可得之虚计,令薛民亲君而彰君之善声也,君有何疑焉!”孟尝君乃拊手而谢之。


——节选自《史记.孟尝君传》
8.
下列句子中加点词的解释,不正确的一项是


  A. 以故天下之士           倾:使……倾慕


  B. 即以逃亡自           捐:捐助                          


  C. 代舍客冯公形容状貌甚辩   形容:形态容貌


  D. 有君如此,岂可       负:背弃


9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是


  A.酒酣,持券如前合之          ②臣市井鼓刀屠者


  B.①取其券烧之                ②举疾首蹙额相告曰


 C.①不足者,守而责之十年      ②推此志也,与日月争光可也


 D.①孟尝君忧                  ②牛何


10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是


 A.孟尝君姓田名文,他的父亲田婴和齐宣王是异母兄弟,齐缗王时被分封在薛邑。


 B.孟尝君虽然相貌并不出众,但宁肯舍弃家业也要给投奔他的人丰厚待遇,所以使天下的贤士无不倾心向往。          


 C. 孟尝君入不敷出,仍然养有三千多门客。他的门客中有很多是犯罪流亡、性情暴戾的人,但也不乏富有远见的人。


 D. 冯谖替孟尝君到封邑收债,却把许多无力还债者的债券烧毁,表面看是替孟尝君着想,实际上也有自己的私心。


第Ⅱ卷


(本卷是主观题,共11小题,共120分。)


四、(23分)


11. 把第I卷文言阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)


1)孟尝君所以贷钱者,为民之无者以为本业也;所以求息者,为无以奉客也。(5分)


译文:


2)若急,终无以偿,上则为君好利不爱士民,下则有离上抵负之名,非所以厉士民彰君声也。(5分)


译文:


12阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)


                   宾至      杜甫
       幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。
      
 岂有文章惊海内,漫劳车马驻江干。
       竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。
       不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。


  【注】此诗作于上元元年(760)杜甫卜居成都草堂时。百年,即一生;药栏,芍药花园,此处指花。


1)诗的一、二句写延客之状,请用散文化语言加以描述。(4分)


  答:


 2)此诗与杜甫另一诗作《客至》只一字之差,但两诗选辞上“各见用意所在”,试从思想情感角度进行分析。(4分)


答:


13. 补写下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)


1)舍南舍北皆春水, 。,


 蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,。    (杜甫《客至》)


     但见悲鸟号古木,。,愁空山。


                                                           (李白《蜀道难》)


2)信而见疑,, ?,盖自怨生也。


  明道德之广崇,,。(司马迁《史记·屈原列传》)


五、阅读下面文章,完成1417题。(22分)


废墟里钻出的绿枝


冯骥才


①车子驶入绵竹,这里好像刚经历过一场惨烈的战争。零星的炮声——余震还时有发生。到处残垣断壁,瓦砾成堆,大楼的残骸狰狞万状;多么强烈的地动山摇,能够把一座座钢筋水泥建筑摇得如此粉碎?


②五年前,我来绵竹考察年画。绵竹不愧是西部年画的魁首。它于浑朴和儒雅中彰显出一种辣性,此风惟其独有。绵竹人颇爱自己的乡土艺术。那时已拥有一座专门的年画博物馆了,珍藏着许多古版年画的珍品。其中一幅《骑车仕女》和一对“填水脚”的《副扬鞭》令我倾倒。前一幅画着一位模样清秀、身穿旗袍、头戴瓜皮帽的民国时期的女子,骑一辆时髦的自行车,车把竟是一条金龙。后一幅是“填水脚”的《副扬鞭》,“副扬鞭”是指一对门神;“填水脚”是绵竹年画里特有的画法。


③这次奔赴灾区,首先是到遵道镇的棚花村。站在村子中央,环顾四方,心中一片冰冷。整个村庄看不到一堵完整的墙。茫然中想到,最紧要的是要去看另外两个地方:一是年画博物馆是否保存完好,二是两位老艺人现况到底如何。


④年画博物馆白色的大楼已经震损。楼上的一角垮落下来,外墙布满裂缝。馆长胡光葵看着我惊愕的表情说:“里面的画基本上都好好的,没震坏。”他这句话是安慰我。我问他:“可以进去看看吗?”眼见为实,只有看到真的没事才会放心。


⑤打开楼门,里边好像被炸弹炸过,满地是大片的墙皮、砖块和碎玻璃,可怕的裂缝随处可见,有的墙壁明显已经震酥了。但墙上的画,尤其五年前看过而记忆犹新的那些画,都像老朋友贴着墙排成一排,一幅幅上来亲切地欢迎我。打开“古画版库”厚厚的铁门,里面两百多块古画版整齐地立在木架上,毫发未损。看到这些在大难中奇迹般地完好无缺的遗存,我的心熠熠地透出光来。


⑥当我走进老艺人居住的孝德镇的射箭台村,心中的光愈来愈亮。当今绵竹最具代表性的两位老艺人,一位是李芳福,今年八十五岁。上次来绵竹还在他家听他唱关于年画《二十四孝》的歌呢。他的画风古朴深厚、刚劲有力,在绵竹享有北派宗师的盛名。地震时他在五福乡的老宅子被震垮了,现在给儿子接到湖南避灾,人是肯定没事的,灾后一准回来。另一位是南派大师陈兴才,年岁更长些,年近九十,身体却很硬朗。我见到老人便问:“怕吗?”他很精神的一挺腰板说:“怕什么,不怕。”大家笑了。他的画风儒雅醇厚,色彩秀丽,多画小幅,鲜活喜人。如今陈家已是四世同堂。两岁的重孙在画坊里跑来跑去,时不时地伸手去抓画案上的毛笔,他将来也一定是绵竹年画的传人吧。民间艺术生在民间。民间是民间文化生命的土地。


⑦在受灾最重的汉旺镇那几条完全倾覆的大街上考察时,我端着相机不断把发现的细节摄入镜头。忽然我看到从废墟一堆沉重又粗硬的建筑碎块中钻出来一根枝条,上边又生出许多新叶新芽,新芽方吐之时隐隐发红,好似带血,渐而变绿,生意盈盈,继而油亮光鲜,茁壮和旺盛起来。它忽的唤起我刚刚在射箭台村陈家画坊中的那种感受,心中激情随之涌起,不自禁一按快门,咔嚓一声,记录下这一倔强而动人的生命景象。


14.结合全文,解释标题“绿枝”的含义。(6分)


答:


15.解释下列句子的含义。(4分)


 1)站在村子中央,环顾四方,心中一片冰冷。


答:


2)看到这些在大难中奇迹般地完好无缺的遗存,我的心熠熠地透出光来。


答:


16. 阅读⑥段,概括绵竹最具代表性的两位老艺人的画风的不同特点。(6分)


答:


17. 联系全文,简要分析结尾一段的作用。(6分)


答:


六、(15分)


18. 概括下面这段话的主要意思, 不超过15字。(5分)


  欧盟反倾销委员会28日经投票表决,支持欧盟委员会对中国的无缝钢管征收为期5年正式反倾销税;一天前,欧盟部长理事会通过对产自中国的钢线材征收为期5年的正式反倾销税……据了解,欧盟目前正在实施的正式反倾销措施达129项,反补贴措施达7项,其中涉及中国的超过三分之一。


    种种迹象表明,随着金融危机的持续蔓延,“中国制造”正遭受自加入世界贸易组织以来强度最大的一次贸易“围堵”。商务部公平贸易局副局长刘丹阳用“前所未有”描述我国当前面临的贸易摩擦挑战。据统计,今年上半年中国贸易争端涉案金额约83亿美元,已远远超过去年全年的62亿美元。


答:19. 根据下面的句子,合理展开描述,组成80字左右的语段。(5分)
   
春天和秋天各有各的情趣。


答:


20. 仿照例句重写一组句子。要求:换一门学科,突出所选学科的特点和作用,用好比喻修辞。(5分)


  例句:数学是一株参天大树。它向天空伸出自己的枝叶,吸收阳光;它不断扩展自己的领地,在它的树干上有越来越多的鸟巢;它为越来越多的学科提供支持,也从越来越多的学科中吸取营养;它又把自己的根伸向越来越深的理性思维的土地中,使它越来越牢固地站立。


答:


七、作文(60分)


请以“燃烧与腐朽”为题目,写一篇不少于800字的文章。


要求:联系生活实际;选准角度,明确立意;自选文体,不要套作,不得抄袭。


 


 


 


 


 


 


 


附:参考答案


一、             本大题共4小题,每小题3分,共12分。


1D.解析:本题考查识记现代汉语普通话的字音的能力。áoxīn,xù,xuànAjiān/jié,jìn/jìn,mǐ/mì,xī/xí。Bchuò/duō, chì/chì,chán/chán,xiǎn/xiànCqìng/xīn,diān/diānwǔ/wù,xiáng/xiāng


2.B.解析:本题考查识记现代汉字的字形的能力。A.能屈能伸,C.涣然冰释,D.陷阱。


3B.解析:本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。捂盖子,比喻掩盖矛盾,不让把问题或坏人坏事揭发出来。A.圣地,宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方;也指具有重大历史意义和作用的地方。胜地:有名的风景优美的地方。此句应用“胜地”。 C.美轮美奂,形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。不合句意,此句可用“硕果仅存”,它比喻经过淘汰,留存下的稀少可贵的人或物。D.寻章摘句,读书时只摘记一些漂亮词句,不深入研究;也指写作只堆砌现成词句,缺乏创造性。


4A.解析:本题考查辨析病句的能力。做这类题,考生要记住《考试大纲》中指出的六种病句类型及其基本特点,适当记忆一些典型的题例,解题时才能迅速准确。B.缺少介词宾语,“世界第一高楼”后应加上“的称号”。C.语序不当,关联词“因为”应放在句首。D.搭配不当,“树立”改为“建立”,“一套”改为“一个”。


二、5C.解析:本题考查理解文中重要词语的含义的能力。C项是值得忧虑的现象,并非文化的自信和自觉。 


6.C.解析:本题考查筛选并整合文中的信息的能力。C项并非“人们重视传统节日”的原因。


7.B.解析:本题考查根据文章内容进行推断和想象的能力。A. 强加因果,原文说“事情恐怕不是那么简单”,传统文化“处境并不令人乐观”。B.不在于恢复旧有形式,重在“内在”。推论正确。C. 以偏概全,绝对化了,原文说“转化历史文化传统,使之适合于现代人的生活方式,这是传承传统文化的必要途径”。D.无中生有,或与原文相悖。不是真正的保护,会极大可能地导致历史遗址的破坏。


三、8.B.解析:本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。捐,舍弃、抛弃,成语“细大不捐”可证。


 9.C. 解析:本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.于是,就,连词/是,判断副词。B.就,顺接连词/地,表修饰。C.即使,连词。D.它,这件事,代词/往,动词。


10.D.解析:本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。D项冯谖替孟尝君烧掉债券并无私心。


【参考译文】


孟尝君姓田名文。田文的父亲叫靖郭君田婴。田婴,是齐威王的小儿子、齐宣王庶母所生的弟弟。田婴在齐国任相十一年,宣王去世,湣王立为国君。湣王即位三年,赐封田婴于薛邑。


孟尝君在薛邑,招揽各诸侯国的宾客以及犯罪逃亡的人,宁肯舍弃家业也给他们丰厚的待遇,因此使天下的贤士无不倾心向往。他的食客有几千人。孟尝君经过赵国,赵国平原君以贵宾相待。赵国人听说孟尝君贤能,都出来围观想一睹风采,见了后便都嘲笑说:原来以为孟尝君是个魁梧的大丈夫,如今看到他,竟是个瘦小的男人罢了。孟尝君听了这些揶揄他的话,大为恼火。随行的人跟他一起跳下车来,砍杀了几百人,毁了一个县才离去。


孟尝君当时正任齐国宰相,受封万户于薛邑。他的食客有三千人之多,食邑的赋税收入不够供养这么多食客,就派人到薛邑贷款放债。由于年景一年到头都不好,没有收成,借债的人多数不能付给利息,食客的需用将无法供给。对于这种情况,孟尝君焦虑不安,就问左右侍从:谁可以派往薛邑去收债?那个住所负责人说:上等食客住所里的冯老先生从形态容貌长相看,很是精明,又是个长者,一定稳重,派他去收债该是合适的。孟尝君便迎进冯谖向他请求说:宾客们不知道我无能,光临我的门下有三千多人,食邑的收入不能够供养宾客,所以在薛邑放了些债。如今宾客吃饭恐怕都成问题了,希望先生替我去索取欠债。冯谖说:好吧。便告别了孟尝君,到了薛邑,他把凡是借了孟尝君钱的人都集合起来,索要欠债得到利息十万钱。这笔款项他没送回去,却酿了许多酒,买了肥壮的牛,然后召集借钱的人,能付给利息的都来,不能付给利息的也来,要求一律带着借钱的契据以便核对。随即让大家一起参加宴会,当日杀牛炖肉,置办酒席。宴会上正当大家饮酒尽兴时,冯谖就拿着契据走到席前一一核对,能够付给利息的,给他定下期限;穷得不能付息的,取回他们的契据当众把它烧毁。接着对大家说:孟尝君向大家贷款放债的原因,就是给没有资金的人提供资金来从事行业生产;他向大家索债的原因,是没有钱财供养宾客。如今富裕有钱还债的约定日期还债,贫穷无力还债的烧掉契据把债务全部废除。请各位开怀畅饮吧。有这样的封邑主人,日后怎么能背弃他呢!在坐的人都站了起来,连续两次行跪拜大礼。
    
孟尝君听到冯谖烧毁契据的消息,十分恼怒地派人召回冯谖。冯谖刚一到,孟尝君就责问道:我的封地本来就少,而百姓还多不按时还给利息,宾客们连吃饭都怕不够用,所以请先生去收缴欠债。听说先生收来钱就大办酒肉宴席,而且把契据烧掉了。这是怎么回事?冯谖回答说:是这样的。如果不大办酒肉宴席就不能把债民全都集合起来,也就没办法了解谁富裕谁贫穷。富裕的,给他限定日期还债。贫穷的,即使监守着催促十年也还不上债,时间越长,利息越多,到了危急时,就会用逃亡的办法赖掉债务。如果催促紧迫,不仅终究没办法偿还,而且上面会认为您贪财好利不爱惜百姓,在下面您则会有背离冒犯国君的恶名,这可不是用来鼓励百姓、彰扬您名声的做法。我烧掉毫无用处徒有其名的借据,废弃有名无实的帐簿,是让薛邑平民百姓信任您而彰扬您善良的好名声啊,您有什么可疑惑的呢?孟尝君听后,拍着手连声道谢。


四、11.1)孟尝君向大家贷款放债的原因,就是给没有资金的人提供资金来从事行业生产;他向大家索债的原因,是没有钱财供养宾客。(解析:本题考查准确翻译文言语句的能力。“所以”译作“……的原因”,“贷”译为“贷款放债”,“本”译为“从事”,“奉”译为“供养”。各1分,大意1分。)


 2)如果催促紧迫,不仅终究没办法偿还,而且上面会认为您贪财好利不爱惜百姓,在下面您则会有背离冒犯国君的恶名,这可不是用来鼓励百姓、彰扬您名声的做法。(解析:本题考查准确翻译文言语句的能力。“无以”译为“没有用来……的方法”,“则”译为“就”,“厉”译为“鼓励”,“所以”译为“用来……的做法”。各1分,大意1分。)


  12.1)草堂幽静,地处偏僻,很少有人造访。忽闻贵客来临,想循礼恭迎,但年迈多病,需人搀扶,跪拜艰难,您多担待。(解析:本题考查对诗歌意境的描述的能力。读懂“诗家语”,方能解诗。)


 2)《宾至》中的“宾”,当指 “车马驻江干”,事先通报而至的贵宾,诗中未确指“宾”之姓名,但“老病人扶再拜难”句可见有不胜应酬之苦的不悦;颔联傲岸之态可掬,嘲讽之意自见;尾联的客套话中含送客之意。由此可推知此宾客为诗人尊而不亲甚或不喜见之人。全诗表现出傲岸语气,且含嘲讽之意。(2分)《客至》中的 “客”应是“花径”不扫,不速而来的“相知之客”。意气相投,满怀喜悦之情。(2分)这首《宾至》比《客至》的情感更浓烈。《宾至》是悲,《客至》是喜,这一,都反映了作者的潦倒与孤独。(解析:本题考查对诗歌思想感情的鉴赏评价的能力。)


  13.1)但见群鸥日日来  花径不曾缘客扫   樽酒家贫只旧醅。


雄飞雌从绕林间   又闻子规啼夜月


  2)忠而被谤    能无怨乎   屈平之作《离骚》


治乱之条贯  靡不毕见


(解析:本题考查识记常见名篇名句的能力。)


五、14.①实指“废墟中”钻出的一根茁壮旺盛的枝条。②象征民间艺术(绵竹年画)的倔强生命力以及老艺人面对大灾的乐观精神。


(解析:此题考查理解文中重要词语的含义的能力。联系全文内容,特别是最后一段即可准确解释。言之成理既可,各3分点。)


15.1)作者站在村子中央看不见一堵完整的墙时的感受:悲痛,挂念、担心两位老艺人和博物馆里的年画。或答:作者面对灾区的惨状,内心充满悲痛和对灾区人民的同情。(解析:本题考查理解文中重要句子的含义的能力。此句的重点在“心中一片冰冷”,结合语境答出“冰冷”的含义,得2分。)


2)作者看到博物馆墙上的画完好无缺,心中高兴、激动、充满希望。或答:绵竹年画在灾难中能完好无缺,这是一个奇迹,作者为此感到欣慰,为民间文化得以传承而喜悦。(解析:本题考查理解文中重要句子的含义的能力。此句的重点在“我的心熠熠的透出光来”,结合语境答出“透出光来”的含义,得2分。)


16.北派宗师李芳福,画风古朴深厚,刚劲有力;南派大师陈兴才,画风儒雅醇厚,色彩秀丽,多画小幅,鲜活喜人。(解析:本题考筛选并整合文中的信息的能力。两点各3分。)


17. ①呼应文章题目(或点题)。②揭示中心深化主旨。“绿枝”象征绵竹年画和民间老艺人在大灾面前表现出的顽强的生命力。作者为民间艺术和民间艺人的“完好无缺”而喜悦、激动,充满希望。也希望民间文化会越来越被继承和发扬光大。③与文章开篇写地震后的惨状形成对比。(解析:本题考分析综合和鉴赏能力。每点2分。言之成理即可。)


六、18. 金融危机蔓延,“中国制造”遭受“围堵”。(解析:本题考查语言表达简明及压缩语段的能力。材料主体意思在第二段,对象“中国制造”和事件“遭受围堵”各2分,背景1分。)


19.示例一 春有春的姹紫嫣红,秋有秋的累累硕果。春天阳光明媚,草长莺飞,徜徉花海总能让人心旷神怡,流连忘返;秋天碧空万里,层峦耸翠,橙黄橘绿,一样使人逸兴横飞,意趣盎然。


示例二  春天阳光明媚,鸟语花香,携家人邀朋友,踏青赏花,领略自然之美,感悟人生之乐。秋天天高云淡,木叶潇潇,或登高远望,或篱边醉菊,可陶然于丰收的喜悦,可抒发思古之幽情。


解析:本题考查语言应用及扩展语句的能力。此题的扩展关键是要对春天和秋天分别进行叙述和描写,写出各自的情趣,而描写和叙述的有无意蕴,便是此题扩展优劣的关键。各3分。)


   20.语文是一条滔滔大河。它向大地伸出自己的支脉,吸纳百川;它不断丰富自己的藏量,在它的躯体里有越来越多的生物;它为越来越多的学科提供养料,也从越来越多的学科中吸取营养;它又把自己的源头伸向越来越深的感性思维的山系下,使它越来越激昂地奔流。(解析:本题考语言应用及仿用句式的能力。例句选自第六册必修课本第1课《数学与文化》。因为句子较长,所以在仿写时要理清比喻的本体和喻体的关系。每分句1分。)


七、作文


解析:奥斯特洛夫斯基说:“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!”同样的意思,高尔基也说:“人必须像天上的星星,永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光,在地上永远不熄地燃烧着火光。”显然,审题时就要“联系实际”,审准题目的比喻意义,写作时要扣人生的两种方式诠释生命的价值和意义。自选文体,即可以尝试写诗,但以行来计算字数,考场上一般不提倡写诗。